Desarrollo del emprendimiento a través de la educación

La educación es un factor crítico que ayuda a dar forma a la vida de una persona. Transmite los valores de las personas que se desean preservar. Permitir un entorno que ofrezca el acceso a la educación y la capacitación será importante para fomentar el espíritu empresarial. Los procesos de socialización dentro de las escuelas desempeñan un papel importante, debido a las fuertes influencias que tiene el tiempo que se pasa con otros. (Vargas, 2012)

Emprendedor elegante

Un factor importante que desarrolla la cultura emprendedora en México es la educación. Se debe alentar a las universidades e instituciones educativas a generar interés en la creación de material educativo relevante en términos de espíritu emprendedores (Fabre y Smith, 2003). Las universidades deben centrarse en el apoyo de cursos y carreras de emprendimiento. A través de la identificación de programas de innovación y con la implementación de becas, se puede fomentar que los estudiantes se sumerjan en esta cultura. Por ejemplo, el uso de simulación de negocios que muestra a los estudiantes cómo crear un negocio puede apoyar el fomento de la cultura emprendedora. (Observatorio Nacional del Emprendedor, 2015).

Educar más allá del negocio

Las escuelas y universidades deben medir la efectividad de su educación emprendedora no solo con las habilidades que los estudiantes pueden aprender, sino también con la mayor motivación que pueden tener, cómo se comportan en sus métodos de aprendizaje, cuáles son las maneras en que desarrollan su creatividad, confianza en sí mismos y estar preparados para sus caminos futuros. Crear la idea de que el espíritu emprendedor es solo crear negocios con fines de lucro no es suficiente. La educación emprendedora debe apuntar a conectar a los estudiantes con el pensamiento crítico, e ir más allá de lo que la comunidad necesita para mejorar su bienestar, disminuir la pobreza y tener un desarrollo sostenible. (OIT y UNESCO, 2006)

Business Startup Entrepreneur Strategy Target Concept
Pasos del Proceso Emprendedor

Pensamiento crítico, factor clave en la educación emprendedora.

Se debe alentar a los estudiantes a que piensen de manera innovadora y analicen sus opciones de carrera y empleo. Los programas educativos más exitosos son los que promueven y estimulan el espíritu emprendedor al impulsar los nuevos talentos y modificar su mentalidad para que se conviertan en individuos creativos e imaginativos que puedan impulsar el cambio. Los estudiantes deben poder abordar importantes problemas económicos, ambientales, de salud y de seguridad alimentaria, promoviendo en sí mismos la idea de ayudar en la reducción de la vulnerabilidad de los jóvenes, la marginalidad social y la pobreza y la reducción de la brecha entre las clases sociales. (OIT y UNESCO, 2006)

Los expertos sugieren mejorar la calidad de los programas empresariales y que deben ser entregados a la población a una edad temprana desde la primaria hasta la escuela de posgrado. También es necesario profesionalizar instituciones como incubadoras y aceleradoras con programas especializados que apoyan la educación en temas como derecho, contabilidad, finanzas, investigación de mercado, creatividad, innovación, industrias, diseño y negocios internacionales. Todas estas actividades deben ser impulsadas por la academia, pero también por las instituciones de apoyo para la comunidad de empresarios. Una posible recomendación para estos programas es crear una guía y seguimiento donde los emprendedores exitosos den el tiempo para transferir sus experiencias a los primeros emprendedores. Para ello, se debe crear una infraestructura de aprendizaje continuo a nivel individual y colectivo. También de esta manera, los mentores podrían convertirse en inversores de empresas que estén basadas en tecnología con un alto potencial de crecimiento. Por lo tanto, el desarrollo de los inversores se está creando en diferentes sectores que podrían tener un mayor impacto en el desarrollo económico (Baños-Monroy, et al., 2017).

La necesidad de sensibilizar la educación emprendedora.

Otro aspecto clave sobre la educación emprendedora es la atención de los medios que recibe. Si no hay suficientes reporteros y editores capacitados en temas relacionados con el espíritu emprendedor, la difusión de estos temas podría ser limitada. Por lo tanto, se recomienda crear programas de capacitación para los medios de comunicación a fin de aumentar la conciencia sobre estos temas, debido a su importancia en las normas sociales y culturales a medio y largo plazo (Baños-Monroy, et al., 2017).

La educación emprendedora no se trata solo de la preparación del individuo para convertirse en un hombre de negocios. La educación emprendedora también incluye la atención al espíritu emprendedor, ya que significa en la estimulación de actitudes para tener iniciativa, ser perseverante, apuntar a objetivos entre otras ideas. La educación emprendedora debe tener como objetivo desarrollar el espíritu emprendedor con el potencial de estar en todos los procesos de aprendizaje, sin limitarse a un solo curso sobre emprendimiento (Bueckmann, et al., 2017).

Startup Business Entrepreneurship Ideas Concept
Como ser Emprendedor

¿Qué debe incluir un programa educativo de desarrollo emprendedor?

Bueckmann et al. (2017) definen que los programas de educación emprendedor podrían dividirse en tres grupos:

Enseñar "acerca de" emprendimiento y su aporte a la sociedad.

Por esto, se muestran los hechos y mitos sobre el emprendimiento. Se desarrolla la empatía y el apoyo hacia los aspectos únicos de la creación de una empresa, de modo que las personas sean sensibles a los aspectos que rodean el espíritu emprendedor.

Enseñanza “para” el emprendimiento.

Desarrollar los atributos de un emprendedor exitoso. Se destaca la enseñanza de las habilidades necesarias para iniciar un nuevo negocio, determinar su viabilidad, identificar oportunidades, evaluar negocios, gestionar estratégicamente, evaluar el entorno y reunir los recursos. El objetivo principal es la creación de nuevas empresas. En esta área se pueden considerar los programas que están enfocados para el autoempleo, el desarrollo de negocios innovadores y la educación continua para los hombres de negocios.

Enseñanza “a través” del emprendimiento.

En esta área se utiliza el proceso de creación de un nuevo negocio para desarrollar en los participantes las diferentes habilidades que podrían ser la creatividad, la tolerancia a la ambigüedad, la capacidad de autoevaluar su propia carrera y ética, negociación y habilidades de relación.

Referencias

Baños-Monroy, V. et al., 2017. Monitor Global de Emprendimiento (GEM) Jalisco 2016/2017: Ecosistema de emprendimiento en la Zona Metropolitana de Guadalajara., Zapopan, Jalisco: Tecnológico de Monterrey, Campus Guadalajara.

Bueckmann, R. et al., 2017. Global Entrepreneurship Monitor: Reporte Regional Querétaro , Querétaro: Tecnológico de Monterrey Campus Querétaro.

ILO & UNESCO, 2006. Towards an Entrepreneurial Culture for the Twenty-First Century, s.l.: International Labour Organization and United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization.

Observatorio Nacional del Emprendedor, 2015. Construcción, generación, y análisis de indicadores para medir el estado y la evolución del ecosistema emprendedor.. s.l.:INADEM.

Vargas, J., 2012. Government Public Policy of Mexico and Entrepreneurship, What can Mexican Government do for Enhacing Entrepreneurship in Mexico?. Global Journal of Management and Business Research.

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